გაკვეთილის თემა	გლობალური პრობლემები
კლასი	მეათე
მასწავლებელი	ვაჟა პირველი
გაკვეთილის მიზანი	გლობალური  პრობლემებისა და მათ შორის  ჯაჭვური კავშირის შესახებ ინფორმაციის დაყვანა თვითოეულ  მოსწავლემდე  (ჯგუფების მიხედვით).
თანმიმდევრობა	A ფაზა. ნასწავლი მასალის განმეორება (კითხვა_პასუხი)_5წთ. B ფაზა. ჯაჭვურ სქემაზე ჩამოთვლილი თვითოეულ პრობლემაზე მოკლე ინფორმაცია და, რომ ეს პრობლემები და მათიაღმოფხვრა მჭიდრო კავშირშია.(25_წთ). C ფაზა. შეჯამება  განმტკიცება (10_წთ).
რესურსები	განვლილი მასალა სახელმძღვანელო, კოპიუტერული მასალა.
შეფასება	მოხდება რუბრიკით

კრიტერიუმი	1-4	5-6	7-8	9-10
მოსწავლეს შეუძლია გაანალიზოს გლობალურ პრობლემებს შორის არსებული ჯაჭ. კავშირი ...	მოსწავლე ვერ აანალიზებს გლობ. პრობლემებს შორის კავშირის უწყვეტობას.	მოსწავლე ერკვევა თვითოეულ გლობალურ პრობლემის არსებობასა და მნიშვნელობაზე თუმცა სრუყოფ. ვერაანალიზებს გლ. პრობლემ. ურთიერთ კავშირს.	მოსწავლე  კარგად ერკვევა აღნიშნული პრობლემების არსებობასა და ურთიერთკავშ. მცირეოდენი მითითებების ხარჯზე.	მოსწავლე კარგად ერკვევა გლობ. პრობლ.არსებობასა დამათ შორის არსებულ ჯაჭვურ კავშირზე.